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Cães são um recurso terapêutico para síndrome de Down
Cachorros ajudam jovens com a síndrome a expressar seus sentimentos, despertando diferentes aspectos da personalidade.
Atividades com animais podem ajudar jovens com síndrome de Down na expressão de seus sentimentos, despertando diferentes aspectos da personalidade, como agressividade, afeto e espontaneidade. "Os animais, no entanto, são um recurso, e não a fonte terapêutica em si", ressalta a psicóloga Sabine Althausen.
Em seu estudo de mestrado apresentado ao Instituto de Psicologia (IP) da USP, Sabine analisou encontros realizados entre quatro adolescentes com síndrome de Down, com idades entre 13 e 17 anos, e cães treinados, em que eram realizadas atividades que incluíam conduzir os animais por um trajeto com obstáculos. "Foi interessante ver um jovem, por vezes considerado incapaz, conduzir um cão rotweiller de 50 quilos", diz a pesquisadora. Para ela, esses animais permitem que sejam estabelecidos relacionamentos mais livres e sem preconceitos, pois os cachorros tratam da mesma forma os adolescentes com Down ou os demais adultos.
De acordo com Sabine, a relação desses jovens com os animais é diferente da estabelecida com outras pessoas,pois depende muito mais dos fatos reais do que das intenções por trás de uma ação. "Isso os deixamais livres para expressar seus sentimentos e sua espontaneidade", conta a psicóloga. A partir dessecontato, os adolescentes conseguiramse colocar de forma afetiva ou mesmo agressiva, que também é importantee faz parte da diversidade dos sentimentoshumanos. Ela conta, como exemplo,o caso de uma adolescente que tinhamedo de cachorros. A garota conseguiu demonstrar que não gostava deles, aoexpressar de alguma forma sua agressividadee, num segundo momento, chegou a superar esse medo e criar um vínculocom o animal.
Outro fator importante trazido pela relação com cães é a quebra de expectativas, possível a qualquer instante. "Os animais, mesmo treinados, nem semprefazem o que queremos. Isso pode mostrar aos jovens que eles também não precisam corresponder sempre ao que é esperado deles", explica a psicóloga. A atividade analisada também ajudou a desenvolvernos adolescentes o sentimento de independência. |
